Cycle 2
Cycle 3
Collège / Lycée
Présentation générale
Créer un jardin des vents, fabriquer un cerf-volant, participer à des ateliers scientifiques pour comprendre les effets du vent sur le milieu naturel et découvrir les énergies renouvelables sont au cœur de ce séjour qui peut être complété par des activités « Découverte du littoral » menées par les animateurs techniques
du centre.
ACTIVITÉS PROPOSÉES PENDANT LE SÉJOUR
Création d’un jardin du vent
Lieu de l’activité : Sur le centre
Durée de la séance : 1h à 1h30
Objectifs principaux :
• Fabriquer un objet sensible à la présence du vent
• Lire une fiche technique
• Développer la motricité fine
• Favoriser la créativité artistique
Déroulé : Construction d’objets (moulin à vent, manche à air, girouette) et mise en place d’un jardin du vent
Cerf-volant
Lieu de l’activité : En classe et sur la plage
Durée de la séance : 1h30 à 2h
Objectifs principaux :
• Comprendre les principes de base de l’aérodynamisme
• Fabriquer un objet qui vole
Déroulé : Construction, personnalisation et mise en vol de cerf-volant
Ateliers/Expériences sur la thématique de « l’air »
Lieu de l’activité : En salle
Durée de la séance : 2 séances de 2h
Objectifs principaux :
• Prendre conscience de l’existence de l’air par une approche scientifique
• Utiliser des instruments d’observation et de mesure du vent
• Réaliser des expériences, les interpréter et rédiger un compte-rendu d’observation
• Aborder les énergies renouvelables
Déroulé : Pratique d’une démarche d’investigation en utilisant l’observation, la manipulation et l’expérimentation
Rédaction de comptes-rendus
Fabrication d’une girouette
Élaboration d’une éolienne
Sports de voile (Char à voile, Voile)
Lieu de l’activité : École de voile
Durée de la séance : 1h30 à 2h
Objectifs principaux :
• Acquérir les techniques de la voile
• Maitriser ses réactions émotionnelles
Déroulé : : Activités nautiques encadrées par un intervenant extérieur, titulaire du brevet d’état
Balade sensorielle et lecture de paysage
Lieu de l’activité : Sur la plage, dans les dunes
Durée de la séance : 2h à 3h
Objectifs principaux :
• Aborder la présence du vent par l’éveil des sens
• Mesurer les effets du vent sur le milieu naturel
• Comprendre le rôle du vent dans la formation de la dune
• Découvrir la faune et la flore dunaires
• Sensibiliser à la préservation de l’environnemen
Déroulé : Balade sensorielle sur la plage et dans la dune à la recherche d’indices sur la force, la direction et l’incidence du vent sur le littoral
Les points cardinaux
Lieu de l’activité : Sur le centre et à proximité
Durée de la séance : 2h
Objectifs principaux :
• Découvrir les points cardinaux et la rose des vents
• Se repérer sur un plan
• Utiliser une boussole
• Repérer la direction d’un objet par rapport à soi
• Se déplacer dans une direction donnée
Déroulé : Ateliers et parcours ludique pour acquérir des connaissances en lien avec la direction du vent, l’utilisation des girouettes, et l’échelle de Beaufort
Land Art
Lieu de l’activité : Sur la plage
Durée de la séance : 1h30 à 2h
Objectifs principaux :
• Aborder le mouvement artistique Land Art et le caractère éphémère des œuvres
• Développer la créativité
• Apprendre à observer et respecter l’environnemen
Déroulé : Découverte des œuvres phares du mouvement Land Art
Collecte et réalisation d’une œuvre in situ individuelle ou collective avec des éléments naturels dans le respect de l’environnement
Photographie des œuvres pour garder une trace
Notre centre d’accueil
Centre «Les oyats » Avenue de la Passerelle 50290 Saint-Martin-de-Bréhal
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